LA FESTIVITAT CATALANA QUE MÉS M'AGRADA

SANT JOAN.

És una festa que se celebra el 23 de juny i té molts significats, un és pel naixement de Juan batista el 24 de juny,a mi m'agradaria que aquesta festa se celebri a altres parts del món, incloent el meu país republica dominicana. El sant Joan m’agrada perquè té activitats molt boniques i divertides. Per a mi l'any passat, va ser la primera vegada que vaig anar al sant Joan i em vaig divertir molt amb els meus amics,també llançant focs artificials i petards. El sant Joan és una festa molt important per als catalans, ja que està relacionada amb el solstici d'estiu, encara que per mi no és tan important, m'ha començat a agradar ja que podem compartir amb els nostres familiars i amics.

Ryam, 3r d'ESO

COMPARTINT FESTIVITATS

Aquestes setmanes estem treballant les festivitats i les tradicions i anem coneixent més sobre les nostres cultures. Tant de les arrelades com de les alades, així confeccionem la nostra identitat: un mosaic ric i divers que ens fa únics.

A l'aula d'acollida creiem que aprendre una llengua no és només memoritzar paraules, sinó també comprendre el món que aquestes paraules descriuen. Per això, hem obert les maletes de la memòria per compartir com celebrem la vida a cada racó del planeta perquè a l'aula d'acollida no sumem cultures, sinó que les multipliquem.

Us compartim un parell d'storyboards que han fet en Jorge i en Gael on conversen sobre tradicions de Catalunya i de República Dominicana.

Conèixer d'on venim ens ajuda a decidir cap a on volem volar.

La Laia i en Dylan

Jorge, 1r d'ESO

La Laia i en Marc

Gael, 1r d'ESO

EL LOGO D'"ARRELS I ALES"

 Em dic Ashly, tinc catorze anys, estic en tercer de l'ESO i jo us explicaré un poc sobre el meu dibuix. Aquest és un logo representatiu d'aula d'acollida, el significat que té és que les persones que són d'altres països aprendran un nou idioma, puguin volar amb les ales, tirar endavant quan ja aprendran noves coses i no obliden mai les seves arrels amb les quals s'han format des de petits. He decidit escollir aquests colors perquè representen la naturalesa i que a pesar dels canvis hem de tenir molta actitud para poder fer les coses bé. El color blau del planeta ho vaig escollir perquè és el mar que vam haver de passar moltes persones per llegar a Espanya per una nou vida. Vull que la gent senti que persones d'altres països també tenen oportunitat d'aprendre noves coses i enlairar-se amb les seves ales per una vida millor, encara que tinguin les arrels en altre lloc.

Ashly, 3r de l'ESO

AQUESTS SÓN ELS MEUS OBJECTIUS PEL 2026

 1. Menjar més sa per tenir millor salut i perquè menjar més sa  m'ajuda a millorar les meves marques en el gimnàs i guanyar més força.

2. dominar el català per poder entendre les classes i poder parlar català amb els meus amics i en un futur em  servirà per a treballar.

3. tenir millor organització per sentir-me millor amb mi mateix i m'ajuda per tenir tot a l'abast i que no s'oblidi res.

4 guanyar massa muscular per millorar el meu físic, veure'm bé i aconseguir un objectiu i sobretot poder sentir-me millor amb mi mateix 

Sebastian, 4t de l'ESO

VISITEM GRANOLLERS AMB LES NOSTRES PARELLES LINGÜÍSTIQUES!

 

El dimarts 16 de desembre vam fer una sortida a Granollers amb les nostres parelles lingüístiques de 4t.

Vam anar al mercat Sant Carles, vam passar per parades de formatge, peixos, carn, pernil i pastissos. Després vam anar a la biblioteca i ens van ensenyar com treure el carnet de la biblioteca, vam veure llibres i ordinadors. Després de la biblioteca vam anar a la plaça vam veure objectes de Nadal com animals, persones i pous. I a l’ultima activitat vam anar a fer un taller al museu. Vam tocar insectes com aranyes, insectes de la selva, escorpins, insectes pal, escarabats i insectes fulla. M’ha agradat molt la excursió i voldria tornar a repetir-la.

Jorge, 1r d'ESO

LA MÀ AL GROC!

És ben sabut que una de les millors maneres d'aprendre és a través del joc. Sovint pensem que els jocs de taula o de moviment són només per a la primària, però anar a l'institut no significa que no puguem seguir gaudint dels clàssics de sempre! Aquesta setmana hem desplegat la lona de colors al mig de l'aula i ens hem posat a prova amb el Twister.

A simple vista pot semblar una estona de diversió i rialles (que també!), però aquesta activitat és una eina pedagògica fantàstica per treballar diferents competències d'una manera totalment immersiva:

- Interioritzem les parts del cos i els colors. No és el mateix llegir "mà esquerra" en un llibre que haver d'identificar-la ràpidament per no perdre l'equilibri.

- Entre nusos de braços i cames, els alumnes s'ajuden, riuen i creen un vincle que millora el clima a l'aula.

- Mantenir l'equilibri requereix concentració i control corporal... i hem comprovat que caure de cul a terra en català també forma part de l'aprenentatge!